Eglise et christianisme au Maghreb : Antiquité et Moyen Age

Eglise et christianisme au Maghreb

Université de Sousse (Tunisie)
Laboratoire de recherche LR13ES11 : Occupation du sol, peuplement et modes de vie
Faculté des Lettres et des Sciences Humaines

Eglise et christianisme au Maghreb : Antiquité et Moyen Age
7e Colloque international du laboratoire LR13ES11, Occupation du sol, peuplement et modes de vie dans le Maghreb antique et médiéval
Université de Sousse, Faculté des lettres et des sciences humaines, 11,12 et 13 mars 2021.

En proposant de revenir sur l'histoire de l'Eglise et du christianisme au Maghreb antique et médiéval, le 7e colloque international du laboratoire LR13ES11 souhaite relancer la réflexion sur un sujet dont on n'a pas encore épuisé tous les aspects et qui peut mieux profiter des récents progrès de la recherche, notamment en géographie historique et plus globalement en matière de connaissance des territoires antiques et médiévaux.

Humanités dans le texte – Appel à projets

Le programme "Les Humanités dans le texte" lance un nouvel appel à projets pour l'année 2020-2021 à destination des enseignants, enseignants-chercheurs et chercheurs en humanités de l'enseignement secondaire et de l'enseignement supérieur en vue de produire des modules vidéos interdisciplinaires et pédagogiques autour d'une question de recherche contemporaine soulevée par l'étude d'un texte de l'Antiquité.

Présentation du programme

Programme scientifique et pédagogique piloté par l'École normale supérieure, sous l'égide d'un Comité scientifique international, et en partenariat avec le Ministère de
l'Éducation nationale et de la Jeunesse, le projet "Les Humanités dans le texte" vise à mobiliser un réseau national en humanités classiques associant tous les niveaux du secondaire et du supérieur, en vue de constituer une bibliothèque numérique composée de modules qui seront notamment hébergés sur la nouvelle plateforme Odysseum, mise en place par le Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse.
Ces modules numériques visent à mettre en valeur une question de recherche contemporaine (l'éthique médicale, la mémoire de la guerre, la quête des origines, les
migrations, etc.) en convoquant plusieurs disciplines pour y répondre (lettres, histoire, sociologie, astrophysique, biologie, médecine, etc.), question qu'il s'agit de poser à partir du travail réalisé sur un texte de l'Antiquité (lecture, traduction, explication, interprétation).
Articulés autour d'un texte traduit et présenté par le porteur du projet, puis d'une conversation entre deux à trois enseignants-chercheurs et chercheurs issus de différentes disciplines autour d'une question de recherche posée par le texte, les modules numériques se présentent sous la forme d'une séquence vidéo de 25 minutes, scénarisée dans l'esprit d'un court documentaire.
Ces modules pédagogiques sont destinées à un public large de l'enseignement secondaire et supérieur (enseignants, étudiants, lycéens, collégiens).