Transmission des savoirs dans les textes grecs et latins de l'Antiquité à la Renaissance : théories, représentations et matérialité

2^e édition de la Journée des Jeunes Chercheurs et Chercheuses de l'APLAES

Après une édition 2024 réussie, l'Association des Professeur·es de Langues Anciennes de l'Enseignement Supérieur (APLAES) propose de renouveler l'expérience d'une journée Jeunes Chercheur·ses et de l'établir comme un événement récurrent. Il s'agit de réunir les membres de l'association, titulaires comme non-titulaires, autour de travaux de jeunes chercheur·ses.
Le thème retenu cette année est la transmission des savoirs dans les littératures grecques et latines, de l'Antiquité à la Renaissance. L'objectif est d'interroger non seulement les modalités de la transmission du savoir, d'un point de vue matériel (tradition manuscrite) comme culturel, mais également la constitution des savoirs dans l'Antiquité. Nous entendons par « savoir » aussi bien la notion de connaissance en général que les savoirs spécialisés dont l'étude connaît actuellement un regain d'intérêt (cf. projet en cours Zoomathia sur la transmission des connaissances zoologiques, ouvrages collectifs tels que Écriture et transmission des savoirs de l'Antiquité à nos jours paru en 2021 sous la direction de Dominique Briquel ou encore Transmettre les savoirs dans les mondes hellénistique et romain, publié aux PUR sous la direction de Frédéric Le Blay).

Appel à contribution

Espacio, tiempo y forma. Serie II: Historia Antigua, numéro 39 (2026)

La revue du Département d'histoire ancienne de l'Université nationale d'éducation à distance (UNED) lance un appel à contributions pour son 39e numéro (2026).
Espacio, tiempo y forma. Serie II : Historia Antigua est une publication en libre accès qui accepte des articles de recherche et des débats inédits sur l'histoire ancienne et les disciplines connexes, en particulier les articles qui apportent des contributions novatrices, qui enrichissent le domaine de recherche en question ou proposent des perspectives d'analyse critique, d'auteurs espagnols et internationaux, en espagnol et dans les principales langues internationales.

Notes de linguistiques italiques

La Revue des études latines, pendant de longues années, à partir de 1943/1944 et jusqu'en 1992, a hébergé les « Notes de linguistique italique » dans lesquelles Michel LEJEUNE publiait, année après année, ses réflexions toujours novatrices, souvent révolutionnaires, sur les langues d'attestation fragmentaire de la famille italique. Notre revue fournissait ainsi un espace de discussion fondamental dans l'étude de ces langues, qui, notamment grâce à Michel LEJEUNE, a connu un renouveau majeur à partir des années 1960.

Appel à contributions - Call for papers Vita Latina 206-2026

206 | 2026 – Varia

Date limite de réception des articles : 15 septembre 2025

La revue Vita Latina s'adresse aujourd'hui à ceux qui s'impliquent dans tous les domaines de la recherche en études latines (littérature, histoire, philologie, archéologie, philosophie, religion, mythologie, arts, architecture), des origines à la Renaissance.

La revue publie dans les principales langues européennes (français, anglais, allemand, italien, espagnol) et accueille volontiers les travaux des jeunes chercheurs : dans chaque livraison dorénavant, au moins un article est signé par un doctorant ou post-doctorant. Pour autant, les textes des doctorants doivent être présentés avec la caution préalable de leur directeur de recherche.